在上圖東館待了一日。還書、讀書、借書，簡簡單單的一日。這裡給市民打造了一個非常好的學習空間，這裡也是提倡終生學習的一個場所。各種可以坐着的自習、自學、讀書空間。上百萬的藏書，滿足讀書人的各種需求。還有一個超大的少兒圖書館，很多家長帶着孩子來借書、看書，這種氛圍真好。上次問我家娃去不去圖書館，他猶猶豫豫，說不想去，看書的習慣還沒有建立起來。
在我自己感興趣的領域，經典的書籍，我自己其實已經成體系地購買了，自己的“陋室”裡藏書也不少，去圖書館是一個補充。我想多看一些別人怎麼講儒釋道，別人怎麼更爲通俗、有趣又能深入地把這些道理給講出來。還看一些比如茶道、美食料理、中醫、書法等這些偏於技藝層面的書籍，去拓展眼界。去了圖書館，看了那一本本書，我們會發現，這個世界在一個個領域，真是百花齊放，乃至於一山更有一山高，看他們的書，很受益。
“見賢思齊，見不賢則內自省也”，看書就是這樣的學習過程。“三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在浩瀚的書海里，遊覽，就是這樣的一個學習、鑑照的過程。
最重要的是要固本，那就是自己的藏書，要常看常新，守住自己學問研究的基本盤。然後再去遊覽書海，就不會迷茫，就不會眼花繚亂，還會有那種邂逅感，邂逅一本好書、一個好的研究者、一個好玩的領域。這就是博與約的關係，“博學於文，約之以禮”。
“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。
搞學問研究，既不能故步自封，也不能走馬觀花，能闔得住，才能開得起來，這就是開合有度。做學問，下焦要穩定、厚實，能闔得住，也就是元氣、元精飽滿。中焦要能運化得動，看的書，要消化，不能堵在中焦，要能爲己所用，能學以致用。所以中焦能開能闔，開闔自如。上焦要能開，能接納新事物、新思想，要開放，不能閉塞。這就是人體的三焦的氣機、神機的開合運化、升降沉浮，完全是可以應於做學問。
看到上圖的一排排書架，一個個安心讀書的讀書人，不由得想起在《我的團長我的團》這部電視劇裡，孟煩了的父親，就是一個愛書成癡的人，他憤怒偌大的中國，容不下一張書桌。而如今，我們有這個局面，在這個上海最大的圖書館，看着那一排排書架，一張張書桌，偌大的中國，如今可以容下一張張安穩的書桌了，這是我們這個時代的幸運，也是慶祝十一國慶的意義，不忘過去所遭受的苦難，珍視眼前的和平與安穩的生活，不忘先輩的流血犧牲，這樣才能在安穩中不懈怠，不迷失。在《我的團長我的團》裡，龍文章時常告誡：中國人愛安逸，死都不怕，就怕不安逸，命都不要，就要安逸。
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確實如此，確實如此。但是安逸久了，人會懈怠，人會麻木，人會迷失，乃至於墮落而不知。所以要居安思危，要有覺知和清醒。這也是過十一的意義之坐在。
